学院搭台、企业支持、导师指导、小组合作、提供项目启动资金2000元、成果评比获奖者最高奖励1万元人民币……这是中国美术学院举办的“未来建筑设计创新训练营”活动海报中提供的信息，活动由中国美术学院创业学院联合浙江绿城联合设计有限公司、浙江绿创新拓建筑规划设计有限公司共同举办，而这只是中国美术学院推动产学研协同育人、助力美院学子创业创新众多活动项目之一。 为创业创新提供机制保障 “第二十三期发展性训练营暨新闻写作与新媒体运营课程圆满结束”“我校竺照轩等老师负责的‘四年+’游戏美术类创新创业人才培养计划获批教育部高等教育司2020年度产学合作协同育人创新创业教育改革类项目”“第二十一期发展性训练营暨游戏原画设计与制作课程班开班”……打开中国美术学院就业指导服务中心网站，不同类型的近期动态让人看到的是 [详细...]

　　“增强审美教育　坚定文化自信：中小学影视教育高端论坛”暨“全国中小学影视教育师资人才培养项目第三期”开幕式近日在北京师范大学召开，采用线下论坛与线上直播相结合的方式，现场专家和广大网友可以通过网络交流，持续关注与探讨中小学影视教育事业。 　　本次活动是由北京师范大学中国艺术教育研究中心联合中国国际广播出版社有限公司主办，北京现代艺术学校协办的公益性活动。北京师范大学中国艺术教育研究中心首创的“全国中小学影视教育师资人才培养项目”自2019年至今已成功开设3期，秉承公益理念招收从一线城市到贫困地区热心中小学影视教育的学员，惠及全国各地中小学一线教师、高校学者、教育系统工作者200余人，收获了较高社会影响力。 　　全国中小学影视教育师资人才培养项目第三期开幕式广邀中小学教育 [详细...]

中小学、考试、书法，任何一个词拿出来，都可以说是锁定了热搜，加在一起，更是劲爆的消息。 今年两会期间，全国政协委员、中国书协顾问、河南省文联顾问、河南省政府参事宋华平再次提出将书法纳入中小学考试，重申书法对于学生书写能力、审美能力和文化品质的重要性。其实，早在2019年，宋华平就提出了“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案。 在他看来，要想学好中小学的书法课程，需要教材、教学、练习等，但少了考试就检查不出学习效果。不考试，学校、家长、学生乃至社会都不会重视书法。宋华平表示，这样做的目的，不是为了让学生写一手好字装点门面，而是在于通过开展书法教育，帮助学生更好地传承传统文化，培养爱国情怀，涵养审美情趣，提高文化修养。 从两会到现在，虽然已经过去了一个多月，这个话题的讨论热度依旧 [详细...]

把书法纳入学生考试，初衷很好，但若真如此，实施中变形走样的可能性极大，最终成为家长学生负担的可能性也极大。 从细处说，具体操作无法合理。怎么判定这个学生的字该得95分，那个学生的得75分？只能是几个评委的主观判断，基于书法评判的特点，打分的主观程度会相当大。如果为了促进爱好者的积极性，相关机构搞些评比无可厚非，毕竟是这个群体“好玩玩的”，真正内行者也不会把结果过于当真。然而面向全体的考试，特别是升学考，每一分都可能会对学生以及他的家庭产生很大影响，是极为认真严肃的，要是说几个评委相当主观的评分会造成这种影响，那只能说明这种做法是不适宜的。 从大处说，纳入考试没有必要。主张纳入，主要是认为现在对写字普遍重视不够，书法层面的训练更少，不但自身字不好看，还影响了传统文化的传承，需要通过统一手段来引导。实 [详细...]