众所周知，“影像”是一种传播媒介。人类所有的艺术形式都是由传播媒介创造的；同样，大多数传播媒介都会创造特定的艺术形式，如人的身体媒介创造了舞蹈和戏剧，语言创造了文学，声音和旋律创造了音乐，线条和色彩创造了绘画，所以“影像”也创造了属于它的艺术门类，那就是“影像艺术”。 但“影像”并非只有一种形态，而是随着科技的进步、文化的发展，以及美学的演进，会不断产生新的影像形态，同时诞生不同的影像艺术，如通过机器摄录真人实景所获得的“真实影像”，便创造了“真人影视”——由于这种“真实影像”是最早出现的动态影像，所以我们可以称之为“第一影像”；“真人影视”也就是最早的动态影像艺术。 跟随其后出现的“第二影像”，则是没有真人实景作为摄录对象，通过手工绘画或软件制作而创造的“绘制影像”；这种“绘制影像”又创造了与“ [详细...]

10月29日，“携手向未来”行动计划示范活动——中国美术馆“美育进校园”活动启动仪式在中国美术馆举办。本次活动由中国美术馆联合北京市委教育工委、市教委开展，组织大中小学生和留学生代表走进中国美术馆，以国家级艺术资源赋能首都教育高质量发展，增进中外文化交流互鉴。 在活动现场，中国美术馆向北京大中小学捐赠2万册艺术画册，涵盖中外艺术名作、馆藏经典作品集、当代美术创作精品等。同时，中国美术馆与北京外国语大学、北京语言大学、中央美术学院、北京工业大学共同签署《美育合作协议》，将合作开展美术典藏进校园、参观学习、专题讲座、艺术交流等活动。未来，中国美术馆将与更多在京高校开展美育合作，打造馆校合作示范品牌，将更丰富的美育教学资源送到首都大中小学师生身边。 [详细...]