安徽巢湖栏杆集镇中心小学副校长、美术老师 钮周   【青春之我】   谁能想到，美术课也能这么热闹？悦耳的民间小调响起，学生们身披彩衣，手舞自制的“云朵”盾牌，跟随音乐时而围成圈，让“云朵”在头顶旋转；时而排成排，让“云朵”随队列飘扬，宛如云海波浪。   这是我上的美术课。安徽滁州全椒县独有的非遗民间舞蹈、自宋代一直流传至今的“八朵云”，让孩子们在沉浸式体验后意犹未尽。当然，他们在这次舞蹈体验后，要完成一幅剪纸创作。   作为大家口中的“剪纸痴人”，我最爱琢磨将剪纸引入美育教学。平日里，我依据美术教材，拓展设计了许多非遗剪纸单元课程，“八朵云”便是其中一课。   我先是鼓励学生自主搜集相关资料，用制 [详细...]

  【观察者】   “美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信重要指示精神为我们做好美育工作指明了方向。多年来，我们在美育教育方面不断探索、扎实积累。今天，在广大青年美术教师身上，我们看到了美育教育创新的勇气、进取的精神和卓有成效的方法。   美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。人类对美的追求是天然的，正所谓“爱美之心，人皆有之”。对美的意识和追求是人类与动物的重要区别，通过马克思的著作，我们可知，动物只能按照它所属的那个种的尺度和需要来构造，而人类的超越之处在于能按照美的规律来构造。这种发现美、感知美、构造美的能力并非生来就具有的，而是在后天的引导、教育、实践中逐渐习得的，是在美育中生成的。   美育是培养人具有 [详细...]